Новости.

30 октября состоялось выездное заседание педагогического совета лицея №144 на базе ГБНОУ «Академия технического творчества и цифровых технологий». Тема заседания: «Нейросети как инструмент современного педагога: риски и возможности. Стратегия ответственного внедрения».
Основная цель мероприятия - познакомиться с практическими кейсами использования нейросетей, узнать о новых возможностях для учителя и раскрыть потенциал новой технологии для учащихся. В повестку заседания был также включен сложный вопрос стратегии ответственного использования нейросетей в школьном образовании. С этой целью были сформированы рабочие группы педагогов, которые должны будут обеспечить безопасное внедрение нейросети  в образовательную экосистему лицея.  
Методисты академии провели экскурсию и продемонстрировали технические возможности кабинетов образовательного учреждения. Методист, автор учебников по информатике, Панкратова Людмила Павловна провела для учителей лицея мастер-класс, в рамках которого были продемонстрированы конкретные примеры использования нейросетей для разработки контента и персонализации обучения.
Выездной педагогический совет на базе Академии — это стратегическая инвестиция в развитие человеческого капитала нашего лицея, способ «зарядить батарейки» педагогов, дать им не просто знания, а веру в возможность изменений и конкретные инструменты для их реализации. Практика организации выездных заседаний для обсуждения важных вопросов, безусловно, способствует созданию открытой, динамичной и развивающейся образовательной среды, где учиться и расти готовы не только дети, но и сами педагоги.

Учебный год в лицее 144 по традиции завершился итоговым педагогическим советом.
Заседание открыла директор лицея Фёдорова Лолита Анатольевна, которая поблагодарила всех коллег за работу и отметила самые важные и яркие события этого года.
Заместители директора Коршунова В.В., Сычева И.В., Касаткина Н.С., Панкрашева А.Г., Яковченко Е.Н. и Вайц К.С. выступили с отчетами по своим направлениям. По итогам аналитической части педагогического совета было принято решение признать работу лицея в 2024-2025 учебном году удовлетворительной и определить направления развития в будущем.
В рамках заседания были подведены итоги лицейского педагогического конкурса «Фестиваль открытых уроков». Победителем в номинации «Лучшая методика преподавания» стала учитель математики Закуцкая Марина Владимировна. Учитель ОДНКНР Котова Екатерина Сергеевна победила в номинации «Лучший урок - вклад в сохранение исторической памяти и воспитание патриотизма». Поздравляем наших коллег и желаем им дальнейших творческих успехов!!! 
Завершилось заседание торжественным награждением педагогов лицея грамотами и благодарственными письмами.

30 октября в лицее состоялось заседание Педагогического совета. По традиции мероприятие открыла директор Федорова Лолита Анатольевна и обозначила тему педагогического совета «Развитие и преобразование лицея: от задач к смыслам». Актуальный обзор доступных цифровых инструментов и сервисов педагогическому коллективу представил методист Академии цифровых технологий Санкт-Петербурга Евгений Константинович Ануфриенко. Педагог-психолог ЦППМСП Ольга Сергеевна Шумова выступила с лекцией о профилактике суицидального поведения в образовательном учреждении». Заместители директора Наталия Сергеевна Касаткина и Ирина Валерьевна Сычева, председатель методического объединения учителей начальных классов Диана Николаевна Александрова подвели итоги первой четверти и проанализировали результаты стартовых и входных диагностик. Заместитель директора Иванова Ирина Борисовна рассказала коллегам о цифровых инструментах для работы на платформе Сферум и ЦОС «Моя школа». Далее заместитель директора Карина Сергеевна Вайц провела с педагогами технологию «Позитивных преобразований». Такой формат взаимодействия педагогического коллектива стал частью большой и давно ведущейся работы над основным содержанием новой Программы развития лицея. Объединившись в группы, педагоги формулировали проблемы, анализировали и ставили задачи, планировали мероприятия и определяли основные показатели результативности. Актуальные и получившие поддержку педагогов идеи, сгенерированные в ходе заседания Педагогического совета, обязательно будут учтены и станут частью проектов программы развития. Активность и совместная продуктивная работа педагогов лицея сегодня обязательно принесет позитивные результаты в будущем!

29 августа в лицее состоялся традиционный открытый педагогический совет «Проектирование успешной модели обучения: лицей в 2024-2025 учебном год». Заседание началось с видеообращения министра просвещения Российской Федерации С.С. Кравцова. Директор лицея Федорова Лолита Анатольевна в своем выступлении затронула актуальную тему взаимодействия образовательного учреждения и семьи, важности и необходимости формирования традиционных семейных ценностей. В ходе мероприятия заместители директора Вайц Карина Сергеевна, Сычева Ирина Валерьевна и Панкрашева Анна Георгиевна подвели итоги учебно-воспитательной работы в лицее и обозначили ключевые направления деятельности  в новом учебном году.

В преддверии нового учебного года состоялись августовские педагогические конференции города и районов. Администрация лицея посетила городской педагогический совет в БКЗ «Октябрьский». Мероприятие было организовано в дискуссионном формате,  участники имели возможность обсудить актуальные вопросы образования. В таком важном для педагогов событии принял участие губернатор Санкт-Петербурга А.Д. Беглов.

Учебный год в лицее 144 для педагогов завершился традиционным педагогическим советом. Заседание открыла директор лицея Фёдорова Лолита Анатольевна, которая поблагодарила всех коллег за работу и отметила самые важные и яркие события этого года. Заместители директора Коршунова В.В., Сычева И.В., Касаткина Н.С., Панкрашева А.Г., Иванова И.Б., Яковченко Е.Н. и Вайц К.С. выступили с отчетами по своим направлениям. По итогам аналитической части педагогического совета было принято решение признать работу лицея в 2023-2024 учебном году удовлетворительной и определить направления развития в будущем. Завершилось заседание торжественным награждением педагогов лицея грамотами и благодарственными письмами от администрации Калининского района, отдела образования, информационно-методического центра Калининского района и администрации лицея.

23 января уже по традиции состоялся выездной педагогический совет, в котором приняли участие администрация и педагоги лицея №144. «ПедСОВЕТ на Пяти углах» был организован на площадке ЦНППМ СПб АППО имени К.Д. Ушинского. В рамках мероприятия педагогический коллектив посетил уникальный музей Академии, который является преемником традиций и хранителем коллекций первого в мире Педагогического музея. Также в повестку дня были включены актуальные для педагогов вопросы. Ольга Николаевна Шилова, профессор, д.п.н., выступила с темой «Цифровая образовательная среда: педагогический взгляд», Виктор Николаевич Виноградов,  доцент,  к.п.н., рассказал учителям о профессиональной компетентности педагога в контексте новых приоритетов государственной политики в сфере образования. Доклады вызвали живую дискуссию, участники педсовета обменялись мнениями и поделились собственным взглядом на обсуждаемые вопросы. Выражаем огромную благодарность ЦНППМ СПб АППО, организаторам регионального проекта «ПедСОВЕТ на Пяти Углах», за предоставленную возможность участия в живой встрече, которая подарила всем участникам вдохновение и стимул к дальнейшей профессиональной деятельности.

Далее...

31 августа в лицее состоялся педагогический совет «Образование и воспитание:  от настоящего к будущему». Директор лицея Федорова Лолита Анатольевна открыла пленарную часть  заседания и подвела итоги проекта «ПЯТИБОРЬЕ», который был объявлен в прошлом учебном году в честь празднования 50-летия лицея. Юбилейный проект включал в себя пять кластеров:

22 июня состоялся педагогический совет «Анализ итогов учебно-воспитательного процесса за 2021-2022 учебный год». Директор лицея Федорова Лолита Анатольевна открыла пленарную часть  заседания и обозначила самые важные и яркие  события в жизни образовательного учреждения за истекший год. Итоги учебно-воспитательного процесса лицея обобщили и проанализировали заместители директора по учебно-воспитательной работе  Коршунова Вера Викторовна, Сычева Ирина Валерьевна и Касаткина Наталия Сергеевна. Заместитель директора Волкова Наталья Анатольевна представила отчет о работе лицея в статусе региональной инновационной площадки. О результативности  научно-методической работы  рассказала заместитель директора Вайц Карина Сергеевна. Педагоги лицея Хайкара Инга Николаевна и Александрова Диана Николаевна поделились с коллегами успешными формами организации проектной деятельности учащихся. Учитель математики Закуцкая Марина Владимировна, победитель городского этапа Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2022», выступила с представлением своего опыта участия в конкурсных испытаниях. В конце заседания Афанасьева Натела Паатаевна подвела итоги воспитательной работы.

26 октября в лицее в формате онлайн конференции прошел педагогический совет «Итоги 1й четверти в 2021-2022 учебном году. Совершенствование процесса обучения». Традиционно заседание открыла директор лицея Федорова Лолита Анатольевна и ознакомила педагогов с последними нововведениями и обновлениями в школьном образовании. Заместители директора по УВР Коршунова Вера Викторовна, Касаткина Наталия Сергеевна, Сычева Ирина Валерьевна представили анализ результатов образовательной деятельности лицея в 1й четверти. Заместитель директора по научно-методической и инновационной работе Вайц Карина Сергеевна выступила с докладом по своемунаправлению. В рамках заседания педагогического совета также прошло обсуждение перспектив внедрения в лицее методологии целевой модели наставничества в соответствии с Распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145.

23 июня в лицее состоялся педагогический совет «Анализ итогов учебно-воспитательного процесса за 2020-2021 учебный год». В условиях сложившейся эпидемиологической ситуации собрание педагогов прошло онлайн в дистанционном формате. Директор лицея Федорова Лолита Анатольевна определила цель и задачи педагогического совета. Сычева Ирина Валерьевна и Коршунова Вера Викторовна, заместители директора по УВР, подвели итоги учебно-воспитательной работы за 2020-2021 учебный год. Заместитель директора по научно-методической работе Вайц Карина Сергеевна представила анализ итогов методической и инновационной работы в лицее. Яковченко Екатерина Николаевна, заместитель директора по ВР, представила итоги воспитательной работы в этом учебном году. Петченко Ирина Евгеньевна, заведующий ОДОД, выступила с анализом результатов дополнительного образования в лицее. Директор лицея отметила достижения педагогов в профессиональных конкурсах и успехи в подготовке учащихся к олимпиадам и конкурсам. В финале мероприятия Лолита Анатольевна поздравила коллег с окончанием учебного года и пожелала дальнейших успехов.

29 декабря в режиме видеоконференции на платформе Mind состоялся педагогический совет «Анализ эффективности работы лицея в условиях сохранения рисков распространения COVID 19. Итоги 1 полугодия 2020-2021 учебного года». Открыла работу педагогического совета директор лицея Л.А.Федорова. С анализом учебно-воспитательной деятельности выступили заместители директора по направлениям: Сычева Ирина Валерьевна, заместитель директора по УВР (5-11 классы), Коршунова Вера Викторовна заместитель директора по УВР (начальная школа), Вайц Карина Сергеевна, заместитель директора по НМР, Яковченко Е.Н., заместители директора по ВР. Иванова И.Б., заместитель директора по ИКТ, сообщила коллегам о состоянии информатизации и цифровизации образовательного процесса в лицее, Петченко И.Е. познакомила коллег с достижениями учащихся и педагогов отделения дополнительного образования.

30 апреля в лицее № 144  в режиме видеоконференции состоялась встреча административной команды с педагогами.
Федорова Лолита Анатольевна, директор лицея, поблагодарила коллег за колоссальный труд по организации дистанционного обучения, за интересные уроки и мероприятия, которые проводятся с обучающимися в удаленном режиме.  Затем рассказала о  режиме работы лицея в период майских праздников, о выставлении итоговых оценок, ответила на вопросы учителей по организации образовательного процесса в мае.
Заместитель  директора по УВР Корнева Ю.В.  осветила вопросы, связанные с  окончанием учебного года, аттестацией обучающихся и корректировкой рабочих программ. Манаенко И.В. , заместитель директора по инновационной деятельности, рассказала  об организации работы по защите учебных  проектов  обучающимися  9-х классов, отметив, что  в этом году она пройдет в  онлайн-режиме, а также  поблагодарила коллег, которые подготовили публикации  для сборника научно-методических  трудов.

10 января состоялся  педагогический совет «Итоги образовательной деятельности лицея за 1 полугодие 2019-2020 учебного года». Открыла работу педагогического совета директор лицея Л.А.Федорова. Лолита Анатольевна отметила знаковые события школы и достижения  педагогов и учащихся за отчетный период, вручив Коршуновой Вере Викторовне  благодарственное  письмо от СПб АППО за организацию и проведение городского семинара для учителей начальной школы, а также Вайц Карине Сергеевне - за городской семинар для заместителей директоров по ВР. Во второй части выступления Лолита Анатольевна  обозначила приоритетные направления работы лицея на 2 полугодие 2019-2020 учебного года.

29 октября состоялся педагогический совет «Новая система оценки качества начального, среднего и общего образования: современные подходы, процедуры, инструменты на основе международного исследования PISA и ФГОС», в ходе которого учителя ознакомились  с основными положениями  международных сравнительных исследований ТIMSS, PIRLS и PISA, рассмотрели регламент мониторинга по модели PISA: цели и задачи исследования, организация, сроки проведения  процедур оценки качества образования, вопросы функциональной грамотности. В процессе работы творческих групп  педагогам были предложены варианты заданий PISA из разных предметных областей. В итоге обсуждений учителя выдвинули   идеи  и внесли предложения по подготовке участников образовательных отношений к данной процедуре и определили основные направления деятельности, которые будут включены в дорожную карту.

29   августа   в лицее   прошёл  традиционный  открытый  педагогический совет с участием  администрации, учителей, старшеклассников,  представителей  родительской  общественности  и  выпускников, на котором были подведены   итоги  2018-2019 учебного года  и   представлена  стратегия  развития  нашего образовательного учреждения,  ключевой   идеей  которой  является создание развивающей  образовательной  среды  лицея  для   формирования  инженерного  мышления   учащихся.  В конце официальной части мероприятия начальник отдела образования администрации Калининского района Санкт-Петербурга Пичугина Наталья Васильевна поздравила педагогов, родителей и учеников с наступающим 1 Сентября, отметив отличные результаты  деятельности лицея, и  пожелала успехов и  новых творческих свершений. Яркими моментами педагогического совета стали выступления Тимохиной Екатерины Николаевны, учителя истории и обществознания,  с презентацией нового виртуального проекта для учащихся  и преподавателей технической мастерской «ФАБЛаБПолитех». От имени  родительской  общественности  с поздравлениями  и  благодарностью в адрес  педагогического коллектива  выступила  Анжела Валерьевна Харченко, член родительского комитета 9-А класса. От лица всех выпускников с  напутственным словом к ученикам и благодарностью к педагогам обратилась Александрова Кристина, выпускница 2019 года.

21 июня  в лицее состоялся итоговый  Педагогический  совет  "Итоги учебно-воспитательной деятельности лицея в 2018-2019 учебном году". Федорова Лолита Анатольевна, директор лицея, открыла пленарную часть  выступлением на тему "Векторы успеха лицея в  2018-2019учебном году", обозначив самые яркие  события в жизни  образовательного учреждения за истекший  год.

29 марта в лицее  состоялся педагогический совет «Стратегия развития инженерного мышления в лицее», на котором были рассмотрены вопросы по дальнейшему развитию лицея  в рамках инженерного образования, предложены возможные варианты изучения образовательных предметов, построения внеурочной деятельности и воспитательной работы.